Теория пространственных аномалий

 Последователи данной теории трактуют антропогенез, как элемент развития устойчивой пространственной аномалии - гуманоидной триады «Материя - Энергия - Аура», характерный для многих планет Земной Вселенной и ее аналогов в параллельных пространствах. ТПА предполагает, что в гуманоидных вселенных на большинстве пригодных для жизни планет биосфера развивается по одному и тому же пути, запрограммированному на уровне Ауры - информационной субстанции.При наличии благоприятных условий этот путь приводит к возникновению гуманоидного разума земного типа.

В целом трактовка антропогенеза в ТПА не имеет значительных расхождений с эволюционной теорией. Однако ТПА признает существование определенной программы развития жизни и разума, которая наряду со случайными факторами управляет эволюцией.

Сторонники этой теории приводят в доказательство своей гипотезы следующие факты. По их мнению, первые попытки создания разума появились ещё в позднем мезозое (60 – 70 миллионов лет назад), так как у некоторых видов хищных динозавров вдруг стал очень быстро увеличиваться мозг. Установлено, что такие динозавры могли отличаться сложным поведением, возможно, заботились о потомстве, вели стадный образ жизни и, по – мнению приверженцев ТПА вполне могли через несколько миллионов лет стать разумными. Но разразившаяся на Земле катастрофа (как предполагается падение огромного метеорита) погубила всех динозавров, поэтому всё было начато заново. Однако сторонники ТПА не считают Ауру богом, она не может сотворить разумное существо. Аура может лишь в результате сложных взаимодействий вызвать к жизни такие факторы, которые в дальнейшем могли бы привести к возникновению разума. ТПА объясняет этот следующим образом. В стремлении усложнения жизненных форм Аура просчитывает на несколько шагов вперёд перспективы каждого возникшего вида. Высокоспециализированные и поэтому бесперспективные вымирают, а тем видам, у которых имеются перспективы развития, помогает приобретать изменения в заданном направлении. Аура таким образом имеет энергетический и/или  материальный  потенциал, который  позволяет   ей  вносить  изменения в генетические  структуры  и вызывать  у организмов заданные мутации. То есть, жизнь обусловлена не только биохимическими процессами, но и особыми волновыми явлениями на субстратном уровне. Иначе говоря, эти явления могут быть материальным эхом Ауры, а может быть и сомой Аурой.

 Происхождение человека является предметом изучения нескольких наук (антропология, теология, философия, история, палеонтология и т.д.). В соответствии с этим имеется множество теорий происхождения человека, в частности, как социального индивидуума, биологического существа, продукта деятельности внеземных цивилизаций и т.д.

. Ни одна из существующих теорий происхождения человека не является строго доказанной. В конечном счете, критерием выбора для каждого индивидуума является вера в ту или иную теорию.

Сама я точно не определилась ,какая теория мне ближе , поэтому не могу сказать , приверженцем какой теории являюсь .

Kреационизм (от англ. creation — создание) — философско-методологическая концепция, в рамках которой основные формы органического мира (жизнь), человечество, планета Земля, а также мир в целом, рассматриваются как намеренно созданные неким сверхсуществом или божеством.

Креационисты в большинстве своем отвергают эволюцию, приводя при этом неоспоримые факты в свою пользу. К примеру, сообщается о том, что эксперты по вычислительной технике зашли в тупик в попытке воспроизвести человеческое зрение. Они вынуждены были признать, что невозможно искусственным путем воспроизвести человеческий глаз, в особенности сетчатку с ее 100 миллионами палочек и колбочек, а также нейронные слои, выполняющие, по меньшей мере, 10 миллиардов вычислительных операций в секунду. Даже Дарвин признавал: «Предположение, чтобы глаз… мог быть выработан естественным отбором, может показаться, сознаюсь в том откровенно, в высшей степени нелепым». 

1) Процесс возникновения Вселенной и зарождения жизни на Земле 

Креационная модель выделяет особый, начальный момент творения, когда важнейшие неживые и живые системы были созданы в законченном и совершенном виде. 

2) Движущие силы

Креационная модель, исходя из того, что естественные процессы в настоящее время не создают жизни, не осуществляют формообразования видов и их совершенствования, креационисты утверждают, что все живое было создано сверхъестественным образом. Это предполагает наличие во Вселенной Высшего Разума, способного замыслить и воплотить все ныне существующее. 

3) Движущие силы и их проявление в настоящее время

Креационная модель, после завершения акта творения процессы творения уступили место процессам сохранения, поддерживающим Вселенную и обеспечивающим выполнение ею некоего предназначения. Поэтому в окружающем мире мы не можем больше наблюдать процессов творения и совершенствования. 

4) Отношение к существующему миропорядку

Креационная модель представляет мир в уже созданном, завершенном виде. Так как порядок был изначально совершенным, то улучшаться он уже не может, а должен с течением времени терять свое совершенство. 

5) Факторы времени

Креационная модель, мир был создан в непостижимо короткое время. В силу этого креационисты оперируют несравнимо меньшими цифрами в определении возраста Земли и жизни на ней. 

Жюльен Офре де Ламетри (1744-1829) - французский мыслитель и натуралист, профессор зоологии в Ботаническом саду в Париже. Создатель первого целостного учения об эволюции органического мира, работал также в области геологии, метеорологии, физики, химии, автор термина "биология". Л. - один из главных предшественников Дарвина. Основные сочинения: "Философия зоологии" , "Естественная история беспозвоночных. , "Аналитическая система положительных знаний человека"  и др. Адъюнкт ботаники Парижской академии наук , член академии , хранитель гербария Королевского ботанического сада , в течение 25 лет читал курс зоологии беспозвоночных в Музее естественной истории. Умер в бедности, место захоронения неизвестно. Жюльен на большом эмпирическом материале обосновал невозможность жестокого разграничения видов (друг от друга и разновидностей), что явилось впоследствии важнейшим аргументом, использованным Дарвином для обоснования теории эволюции; осуществил первое систематическое изложение трансформизма, выявил наличие в природе градаций, т.е. серии постепенно усложняющихся групп организмов, выдвинул положение о всеобщей распространенности явлений приспособленности организма к среде. Л. разработал новую картину биологической реальности путем "прививки", апплицирования на материал, ранее накопленный в биологии, принципов и образцов научного объяснения, транслируемых из механики. Природа, по Л., является ареной постоянного движения флюидов, среди которых электрический флюид и теплород являются главными "возбудителями жизни". Развитие жизни, по Л., выступает как нарастающее влияние движения флюидов, в результате чего происходит усложнение организмов. Постоянный обмен флюидами со средой вызывает мелкие изменения в каждом органе. В свою очередь такие изменения наследуются, что, согласно Л., может привести при длительном накоплении изменений к довольно сильной перестройке органов и появлению новых видов. Факторами эволюции Л. считал также внутреннее "стремление организмов к совершенствованию" и развитие психики животных и человека. Л. подчеркивал, что приток флюидов из внешней среды составляет лишь начальное звено эволюции. Последующие звенья причинной цепи модифицируют действие начального звена и сами становятся факторами трансформаций. Картина биологической реальности Л. раскрывала единство всего живого, наличие общих механизмов взаимодействия в неорганической и живой природе (обмен флюидами) и делала излишней теологическую гипотезу о творении мира. Концепция Л. ориентировала на поликаузальное объяснение эволюционного процесса и одновременно сохраняла традиционно-механистические представления об исходных формах взаимодействия организмов с окружающей средой, благодаря чему она согласовывалась с механической картиной мира и соответствовала эталонам научного объяснения начала 19 в. Представления, развитые Л., оказали большое влияние не только на последующую историю биологии, но и на др. естественные науки.

                         Задания по теме "Строению клетки"

1. Прочитав определения , назовите термин :

______ - это наименьшая единица жизни, несущая гены и способная к обмену веществ, самопочинке и воспроизведению.

______ -  в цитологии постоянные специализированные структуры в клетках животных и растений.

______-полужидкое содержимое клетки, внутренняя среда живой или умершей клетки, кроме ядра и вакуоли, ограниченная плазматической мембраной.

______-полужидкое содержимое клетки, внутренняя среда живой или умершей клетки, кроме ядра и вакуоли, ограниченная плазматической мембраной.

 

2, Подпишите части клетки :

3. Представьте , что вы уменьшились в размерах и пошли гулять по клетке. Опишите свои впечатления и что вы там увидели .

4. Напишите различия животной и растительной клеток.